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L'Education pour tous, notre défi commun / La Scolarisation des filles au Burkina, un défi et un espoir

Données Statistiques
 
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  Année scolaire 2012-2013
  

L’ANNUAIRE STATISTIQUES 2012-2013 (Pour télécharger l’Annuaire, faites un clic-droit sur L’ANNUAIRE STATISTIQUE et sélectionnez "Enregistrer la Cible sous..." (format PDF : 11,09 Mo)

INTRODUCTION

Carte des divisions administratives

Noms des régions, provinces et chefs–lieux

I – LES PRINCIPAUX CHIFFRES DES COMMUNES PRIORITAIRES

I.1 Nombre d’écoles, de salles de classes, de salles de classes sous-paillotte, nombre de maîtres, effectif des élèves des communes prioritaires
I.2 Taux brut d’admission par sexe des communes prioritaires
I.3 Taux brut de scolarisation par sexe des communes prioritaires
II.6 Taux d’Achèvement des communes prioritaires

II – LES PRINCIPAUX CHIFFRES

II.1 Nombre d’écoles, salles de classe et élèves par statut, région, provinces et Circonscriptions (public + privé)
II.2 Nombre d’élèves total, filles, % de filles, urbain et rural (public + privé)
II.3 Taux brut d’admission par sexe (public + privé)
II.4 Taux brut de scolarisation par sexe (public + privé)
II.5 Taux net de scolarisation par sexe (public + privé)
II.6 Taux d’Achèvement
II.7 Taux de promotion, redoublement et abandon

III – STRUCTURES PEDAGOGIQUES

III.1 Nombre de groupes pédagogiques par système d’enseignement et par niveau (public)
III.2 Nombre de groupes pédagogiques par système d’enseignement et par niveau (privé)
III.3 Nombre de groupes pédagogiques par système d’enseignement et par niveau (public + privé)
III.4 Nombre de groupes pédagogiques par système d’enseignement et par niveau (urbain)
III.5 Nombre de groupes pédagogiques par système d’enseignement et par niveau (rural)

IV – EFFECTIFS DES ELEVES

IV.1 Effectifs des élèves par statut
IV.2 Effectifs des élèves par système d’enseignement
IV.2.1 Public
IV.2.2 Privé
IV.2.3 Public + privé
IV.3 Répartition des élèves, des redoublants, par niveau d’études et sexe
IV.3.1 Public
IV.3.2 Privé
IV.3.3 Public + privé
IV.3.4 Urbain
IV.3.5 Rural
IV.4 Pourcentage des redoublants par niveau et sexe
IV.4.1 Public
IV.4.2 Privé
IV.4.3 Public + privé
IV.4.4 Urbain
IV.4.5 Rural
IV.5 Répartition des élèves par âge, sexe et niveau (public + privé)
IV.5.1 Urbain
IV.5.2 Rural
IV.5.3 Urbain + Rural
IV.5.3 Public
IV.5.3 Privé
IV.6 Répartition des élèves par âge et sexe (public + privé)
IV.6.1 Urbain
IV.6.2 Rural
IV.6.3 Urbain + Rural
IV.7 Effectifs des nouveaux entrants par âge et par sexe (public + privé)
IV.7.1 Urbain
IV.7.2 Rural
IV.7.3 Urbain + Rural
IV.8 Pourcentage des élèves selon la profession des parents
IV.8.1 Public
IV.8.2 Privé
IV.8.3 Public + privé
IV.9 Nouveaux inscrits dont ayant suivi le préscolaire

V – PERSONNEL ENSEIGNANT

V.1 Répartition des enseignants par sexe, corps et fonction
V.1.1 Public
V.1.2 Privé
V.1.3 Public + privé
V.1.4 Urbain
V.1.5 Rural
V.1 Répartition des enseignants par age et sexe, nombre d’années d’experience
V.2.1 Public
V.2.2 Privé
V.2.3 Urbain
V.2.4 Rural
V.2.5 Urbain + Rural

VI – INFRASTRUCTURES SCOLAIRES

VI.1 Répartition des écoles par statut (public + privé)
VI.2 Répartition des écoles et salles de classe publiques et privées par région
VI.3 Taille des écoles
VI.3.1 Public
VI.3.2 Privé
VI.3.3 Public + privé
VI.3.4 Urbain
VI.3.5 Rural
VI.4 Equipement des écoles
VI.4.1 Public
VI.4.2 Privé
VI.4.3 Public + privé
VI.4.4 Urbain
VI.4.5 Rural
VI.5 Pourcentage des élèves selon la distance parcourue
VI.5.1 Public
VI.5.2 Privé
VI.5.3 Public + privé
VI.5.4 Urbain
VI.5.5 Rural

VII – CARACTERISTIQUES ET ETAT DES LOCAUX

VII.1 Répartition des salles de classe selon l’année de mise en service
VII.1.1 Public
VII.1.2 Privé
VII.1.3 Public + privé
VII.2 Ecoles disposant de logement de maître
VII.2.1 Public
VII.2.2 Privé
VII.2.3 Public + privé
VII.3 Surface des salles de classe
VII.3.1 Public
VII.3.2 Privé
VII.3.3 Public + privé
VII.4 Nature et état des salles de classe
VII.4.1. Nature et état des murs
VII.4.1.1 Public
VII.4.1.2 Privé
VII.4.1.3 Public + privé
VII.4.2 Nature et état des toitures
VII.4.2.1 Public
VII.4.2.2 Privé
VII.4.2.3 Public + privé
VII.4.3 Origine du financement de la construction des salles de classe (public)
VII.4.4 Origine du financement de la construction des logements de Maîtres (public)

VIII – MOBILIER ET EQUIPEMENTS DIDACTIQUES

VIII.1 Equipements collectifs
VIII.1.1 Public
VIII.1.2 Privé
VIII.1.3 Public + privé
VIII.1.4 Urbain
VIII.1.5 Rural
VIII.2 Mobilier des élèves
VIII.2.1 Public
VIII.2.2 Privé
VIII.2.3 Public + privé
VIII.2.4 Urbain
VIII.2.5 Rural
VIII.3 Documents pédagogiques à la disposition des maîtres
VIII.3.1 Public
VIII.3.2 Privé
VIII.3.3 Public + privé
VIII.4 Manuels des élèves
VIII.4.1 Public
VIII.4.2 Privé
VIII.4.3 Public + privé

IX – HISTORIQUE

IX.1 Historique des effectifs par province
IX.2 Historique des effectifs par région
IX.3 Historique des redoublants par niveau

X – EXAMENS

X.1 Résultats du CEP cession 2011

XI – EDUCATION NON FORMELLE

XI Statistique de l'Alphabétisation et de l'Education Non Formelle

XII - EVOLUTION DU BUDGET ET DU PERSONNEL D’ENCADREMENT

XII.1 Evolution du budget de l'état, de l'éducation et du MENA de 2005 à 2011
XII-2 Evolution du budget des ENEP (en milliers francs CFA)
XII-3 Evolution du nombre d'enseignants par diplômes proffessionnel, accadémique
 
 
   
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